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谈谈小学数学教学中的“引趣” 2012-05-21
数学是一门抽象性很 强的学科，如何激起学生学习的乐趣，是数学教师在教学过程中应十分重视的问题。对小学生来说，更重要的要靠教师的课堂教学，即如何结合小学数学这门学科的特点，根据儿童的年龄特征，采取有效的

培养低年级学生倾听能力的点滴体会 2012-05-21
善于倾听是人必备的素质之一，它体现了对人起码的尊重。就学习本身而言，通过倾听，从别人的成功中学习经验，从失败中吸取教训，应算是学习的一条捷径。然而，当我们聚焦课堂时，却发现课堂现状不容乐观。 　　镜头

“三个重点”教学法是小学数学教学的方向 2012-05-21
小学数学教学的方法是多种多样的，但目的就是促进他们的思维能力，掌握解决难题的本领。为此，小学数学教学的思维训练，是我们教学的重点，训练基本上包含以下三个重点： 　　一、激发学生思维动机 　　动机是人们

如何提高数学课堂作业的质量 2012-05-21
随着课程改革的不断深入，作为数学教师，不仅要关注课堂教学的有效性，同时也要关注课堂作业的质量。高质量的数学课堂作业是检测课堂教学优劣的一面镜子，同时也是学生良好数学习惯养成的有效途径。 　　一、了解作

提高低年级学生写字入体率探析 2012-05-21
【摘 要】 对学生进行写字的训练，可以提高学生的观察能力，培养学生耐心、细致的良好行为习惯。小学一年级是写好字的起步阶段，必须从小打好写字的基础。提高低年级学生写字入体率，是任重而道远的事。 　　【关

浅谈小学生自主学习意识的培养 2012-05-21
一位权威人士曾指出：“每一个学校都要爱护和培养学生的好奇心、求知欲，帮助学生自主学习、独立思考，保护学生的探索精神、创新思维，营造一个崇尚真知，追求真理的氛围，为学生创造一种宽松的环境。”我就“如何在

如何培养小学生的数学兴趣 2012-05-21
《数学课程标准》强调：在基础阶段，数学要着重让学生打好基础，学会应用，激发兴趣，启迪思维。因此，在数学课堂教学中，教师应把激发兴趣放在首要位置，使学生热爱数学。那么，如何培养学生学习数学的兴趣呢？

提高小学生阅读能力之我见 2012-05-21
【摘 要】 阅读能力是语文的重中之重，好的阅读习惯和能力会使人受益一生。处于基础教育阶段的小学生，对其进行正确、有效的阅读能力培养，关键在于培养阅读兴趣，扩大词汇量。培养自主阅读的好习惯，能在很大程度

在小学数学教学中实施素质教育方法谈 2012-05-21
深化改革，全面推进素质教育是我国教育的根本任务。实施素质教育，课堂教学是主渠道。小学数学教学如何实施素质教育，是广大小学数学教师探索的主课题。下面谈谈个人在实践中的点滴体会。 　　一、面向全体学生，发

如何使一年级学生愉快地合作学习 2012-05-21
小组合作学习是以学习小组为基本单位，在小组成员间构建开放、包容的学习氛围，使成员相互激励，相互促进，充分发挥学生的主动性，让学生在学习过程中产生愉悦感，从而提高学生参与学习的积极性和有效性。因此，合作

对中小学数学教学中课堂提问设计的思考 2012-05-21
【摘 要】 课堂提问是课堂教学中的重要一环，好的课堂提问能揭示矛盾、辨别正误、唤起联想、引起思索，有利于课堂反馈、教学调控，有利于激发学生学习的兴趣、提高教学效益，是教师必备的教学基本功。然而，并非所

浅谈如何培养小学生良好的阅读习惯 2012-05-21
摘　要：良好阅读习惯的培养,就是培养学生的阅读能力和阅读习惯。良好阅读习惯的形成对发挥学生主体作用、提高自学能力以及后续学习起着重要作用,甚至将终身受用。 关键词：小学生　阅读　能力和习惯　培养 我国

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